Jest rok 2016... Stowarzyszenie na Rzecz Osób z Autyzmem od kilku lat prowadzi grupowe zajęcia terapeutyczne dla dzieci z Zespołem Aspergera i wysoko funkcjonujących autystów, którzy realizują obowiązek szkolny w placówkach macierzystych (najczęściej jest to nauczanie indywidualne – z uwagi na trudności w funkcjonowaniu społecznym).

Z informacji o nich uzyskanych oraz od ich rodziców wynika, że szkoły masowe to nie są właściwe miejsca dla ich edukacji. Ponadto skazanie ich na nauczanie indywidualne nie daje im szansy poprawy funkcjonowania społecznego (które jest jednym z osiowych objawów autyzmu). Ta grupa jest najbardziej poszkodowana, gdyż nie ma możliwości wyboru innej placówki. To, że dzieci mają normę intelektualną zamyka im drogę edukacji w Ośrodku, szkoły natomiast nie zapewniają niezbędnej terapii do poprawy funkcjonowania.

Wówczas powstaje pomysł założenia Szkoły, która byłaby odpowiednim miejscem dla tych dzieci. Za pomysłem idą czyny i już we wrześniu 2016 roku rozpoczyna swoją działalność Szkoła Podstawowa Kosmita.

Początki nie są łatwe, bo wszak wiadomo, że wszystko co nowe do najłatwiejszych nie należy.I tak pod kierownictwem p. Ewy Przybylskiej z siedzibą przy ul. Małyszyńskiej 8, wychowawczyni p. Joanna Kierniej-Drzazga rozpoczyna pracę w klasie łączonej z dwójką uczniów. Nadchodzi kolejny rok szkoły 2017/2018. Szkoła powiększyła się liczebnie o kolejnych czterech uczniów, którzy rozpoczynają naukę odpowiednie w klasie pierwszej, drugiej i trzeciej. Siedzibą Szkoły, już teraz pod nazwą SOWA staje się lokal przy ul. Armii Polskiej 31. Dyrektorem Szkoły zostaje p. Magdalena Chmiel, a grono pedagogiczne zasilają panie Ewa Fyda, Henryka Knap, Aleksandra Michalak i Ewa Niemojewska. Choć jest nas mało, nie boimy się wyzwań. Dbamy, aby nasi uczniowie, oprócz edukacji, posiedli kompetencje społeczne, osobiste i komunikacyjne, tak bardzo potrzebne w życiu. Integrujemy się ze środowiskiem lokalnym na wielu płaszczyznach. Uczestniczymy w akcjach charytatywnych, odwiedzamy miejsca użyteczności publicznej, jesteśmy aktywnymi widzami teatru, kina, wielu warsztatów bibliotecznych, plastycznych, muzealnych i zawodowych. Zapraszamy na zajęcia ciekawych ludzi różnych profesji. W ramach zajęć integrujących pieczemy wspólne ciasta, gofry, przyrządzamy sałatki, wykonujemy tematyczne prace plastyczne i techniczne. Kultywujemy tradycje narodowe i rodzinne. Wypracowujemy zasady współdziałania w szkole. Nawiązujemy współpracę z Zespołem Szkół Specjalnych nr 14 w Gorzowie Wlkp. Włączamy się do działań organizowanych przez Stowarzyszenie na Rzecz Osób z Autyzmem takich jak Niebieski Bieg, Jasełka, wernisaże plastyczne.

Jednocześnie przez cały rok do Szkoły zgłaszają się Rodzice, aby zapisać swoje dzieci w nasze szeregi. Przyjmujemy na kolejny rok szkolny 2018/2019 tylu uczniów, na ile pozwalają nam warunki lokalowe. Pracujemy w czterech oddziałach od klasy I do klasy IV, łącznie 12 uczniów. Co za tym idzie, powiększa się nam grono pedagogiczne. A pomieszczenie Szkoły, niestety, nie powiększa się ani o metr²… Jest na bardzo dobrze, niemalże domowo, ale zdajemy sobie sprawę, że z tym miejscem nie możemy wiązać przyszłości szkoły. Cały czas bardzo wspierają nas Rodzice, dając nam dowody na to, że są z nami i zrobią wszystko, aby nam pomóc.

Wszyscy rozpoczynamy działania, zmierzające do poprawy warunków lokalowych naszej małej społeczności. Pomysłów jest wiele, od budynków „po czymś tam” po postawienie szkoły z kontenerów… Jednak ich realizacja wiąże się z ogromnymi nakładami finansowymi i organizacyjnymi.

I wtedy na naszej drodze pojawiają się ONI – Państwo Agnieszka Romankiewicz-Heck i Michał Heck, którzy jednym zdaniem wlewają w nasze serca nadzieję, że się uda – „Pomożemy Wam”. Tylko tyle i aż tyle.

A potem to już idzie lawinowo, panowie Krzysztof i Bartosz Jaz postanawiają wyremontować dla nas swój budynek, a pan Michał Heck wykonuje projekt nowej szkoły. NASZEJ SZKOŁY!

My cierpliwie czekamy na nowy budynek, rozpoczynając nowy rok szkolny 2019/2020 w trzech stowarzyszeniowych placówkach, korzystając z gościnności Przedszkola i OREW. Szkoła liczy już 35 uczniów w pięciu oddziałach.

Pomimo trudnych warunków od września do grudnia 2019 roku nie zwalniamy tempa. Pracujemy intensywnie organizując naszym uczniom edukację, zajęcia rewalidacyjne oraz pomoc psychologiczno-pedagogiczną. Staramy się, aby dzieci czuły się w tej nowej rzeczywistości bezpiecznie i spokojnie. Nadal podejmujemy działania, mające na celu uspołecznienie naszych uczniów. Nie udałoby się to bez cierpliwości Rodziców, wytrwałości grona pedagogicznego i pracowników Szkoły.

16 grudnia przenosimy się do wyremontowanego i okazałego budynku przy ul. Młyńskiej 4 i już wiemy, już czujemy, że jesteśmy u SIEBIE. W przeprowadzce pomagają nam niezawodni Rodzice. Ruszamy do pracy pełni energii i twórczego zapału. Szkoła dla nas to już nie tylko mury, meble, ale przede wszystkim radosny gwar uczniów i zadowolone twarze nauczycieli. Czujemy się komfortowo. Zapewniamy uczniom godne warunki do nauki, rozwoju i kreatywności. Bogato wyposażone gabinety zapraszają swoich nowych „mieszkańców”. Profesjonalne sala gimnastyczna, sala terapeutyczna, biblioteka – wszystko na wyciągnięcie ręki. Co tu dużo mówić, jesteśmy SZCZĘŚLIWI! Dziękujemy wszystkim, którzy przyczynili się do tego szczęścia!

Szkoła Podstawowa SOWA została wpisana do ewidencji szkół i placówek niepublicznych w dniu 1 sierpnia 2016 r. pod numerem 1/2016, decyzją Prezydenta Miasta Gorzowa Wlkp. otrzymała uprawnienia szkoły publicznej (po wcześniejszym otrzymaniu pozytywnej opinii Kuratora Oświaty).

Obejmuje ośmioletni cykl kształcenia w tym:

• pierwszy etap edukacyjny – klasy I-III Szkoły Podstawowej
• drugi etap edukacyjny – klasy IV-VIII Szkoły Podstawowej.

W styczniu 2020 r. Szkoła pozyskała nowy, dwupiętrowy budynek, z przestronnymi korytarzami, dużym holem i gabinetami. Ponadto dysponujemy salą gimnastyczną, bogato wyposażoną salą terapeutyczną, gabinetem logopedycznym, gabinetem pedagogicznym, stanowiskami komputerowymi oraz świetlicą. Wszystkie pomieszczenia wyposażone są w nowoczesne pomoce dydaktyczne oraz specjalistyczny sprzęt multimedialny i są dostosowane do potrzeb naszych uczniów.

Nabór prowadzony jest przez cały rok szkolny, w miarę posiadanych wolnych miejsc. Do Szkoły przyjmowane są dzieci w normie intelektualnej na podstawie Orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego wydanego przez Zespół Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych z uwagi na Autyzm w tym Zespół Aspergera.

Zapewniamy uczniom realizację podstawy programowej kształcenia ogólnego zgodnie z obowiązującymi programami i planami nauczania.

Oferujemy naukę w małolicznych klasach z przygotowaną kadrą pedagogiczną, która zawsze stwarza uczniom poczucie bezpieczeństwa, wierzy w ich możliwości i stara się wykorzystać ich indywidualne predyspozycje.

Wyrównujemy szanse edukacyjne oraz dostosowujemy treści, metody i formy nauczania do możliwości psychofizycznych uczniów.

Dla każdego ucznia opracowujemy Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny.

Uczniowie objęci są pomocą psychologiczno-pedagogiczną oraz zajęciami rewalidacyjnymi.

Mając na uwadze fakt, iż istota usprawniania dzieci z zaburzeniami polega na kierunkowej stymulacji wszystkich zaburzonych sfer rozwojowych, oferujemy uczniom m.in.:

• zajęcia kształtujące kompetencje emocjonalno-społeczne,
• zajęcia kształtujące koordynację ruchową,
• zajęcia kształtujące kompetencje polonistyczne,
• zajęcia kształtujące kompetencje matematyczne,
• zajęcia usprawniające manualnie,
• zajęcia kształtujące kompetencje językowe,
• zajęcia korekcyjno-kompensacyjne,
• terapię Biofeedback,
• terapię polisensoryczną,
• zajęcia plastyczne, teatralne, muzyczne i informatyczne.

Nadrzędnym celem naszej placówki jest rozwijanie umiejętności społecznych, a co za tym idzie, zintensyfikowanie interakcji z rówieśnikami i innymi ludźmi oraz zwiększenie niezależności i autonomii. Aktywnie uczestniczymy w życiu społecznym i kulturalnym naszego miasta (współpraca z Biblioteką Wojewódzką i Pedagogiczną; wyjścia do muzeum, kina, teatru, filharmonii, zakładów pracy; organizacja wycieczek edukacyjnych). Kultywujemy zwyczaje i tradycje związane ze świętami rodzinnymi i państwowymi.

Absolwent naszej Szkoły to osoba przygotowana do pełnego i samodzielnego funkcjonowania w życiu społecznym na miarę swoich możliwości. Zna wartości i rozumie konieczność postępowania zgodnie z nimi w codziennym życiu. Ma poczucie godności i adekwatną samoocenę. Radzi sobie z niepowodzeniami. Dostrzega i unika czynników społecznych i cywilizacyjnych zagrażających zdrowiu i życiu. Potrafi w sposób właściwy i aktywny spędzać wolny czas, ma zainteresowania oraz korzysta z dóbr kultury.