W ramach projektu matematycznego Od Specjalnej do SOWY to rzut kamieniem do matematycznej przygody, który od września jest realizowany w naszej szkole, uczniowie klas 7a i 7c rozwiązywali zadania typu egzaminacyjnego. W każdym tygodniu, w ramach tzw. stacji zadaniowych, uczniowie utrwalali strategie rozwiązywania zadań tekstowych, doskonalili techniki liczenia, stosowali poznane wiadomości w praktyce. W listopadzie również uczniowie z ZSS nr 14 wraz z SP Sowa wzięli udział w grze miejskiej Bądź jak kamień. W jesiennej aurze Parku Róż uczniowie rozwiązywali zadania matematyczne i zbierali kamienie z literami. Po powrocie z parku wspólnie zjedli śniadanie w SP Sowa i z zebranych kamieni ułożyli hasło: POŁĄCZYŁA NAS MATM@. Każdy uczestnik otrzymał nagrodę.
Zmagania matematyczne towarzyszyły również klasom 1-3, które wzięły udział w Ogólnopolskim Konkursie Matematycznym. Miał on za zadanie rozwijać wiedzę matematyczną, uzdolnienia i zainteresowania uczniów oraz ujawnić młode talenty. Konkurs miał też na celu rozbudzić zamiłowanie do królowej nauk.
W listopadzie zakończyła się akcja Szkoły Pełne Talentów. Nasza szkoła zebrała 1523 talenciaki. Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy przyczynili się do tego wyniku! Zamieniliśmy talenciaki na nagrodę - zestaw dwunastu piłek Skin - Softi, które znakomicie sprawdzają się w terapii, gimnastyce i sportach szkolnych.
Narodowe Święto Niepodległości w sposób uroczysty obchodziliśmy w dniu 10 listopada. Z tej okazji delegacja naszej szkoły wybrała się pod pomnik Józefa Piłsudskiego. Polska to mój kraj, w Polsce jest mój raj. Kocham Polskę całym sercem - takimi zaś słowami najmłodsi uczniowie szkoły uczcili 105. rocznicę odzyskania niepodległości. Akademia, którą przygotowali, miała podniosły charakter i była wzruszająca. Klasy 4-7 utrwaliły ponadto swoją wiedzę historyczną biorąc udział w grach i zadaniach przygotowanych przez pana Wojciecha Maka. Nasza sowia społeczność ponownie wzięła udział we wspaniałej akcji Szkoła do hymnu i zaśpiewała Mazurka Dąbrowskiego o symbolicznej godzinie 11.11.
14 listopada klasy I-III wybrały się do Filharmonii Gorzowskiej na audycję muzyczną pt. Na góralską nutę. Podczas spotkania uczniowie poznali nowe instrumenty takie jak: piszczałka i koza. Górale zagrali i zaśpiewali razem z dziećmi do melodii zbójnickiej. Na zakończenie uczniowie udzieli krótkiego wywiadu do radia na temat audycji, w której uczestniczyli.
W ramach projektu Każdy inny - wszyscy równi SP Sowa obchodziła Światowy Dzień Walki z Cukrzycą. Z tej okazji uczeń klasy 5a Szymon Pawłowski, przedstawił zrobioną przez siebie prezentację multimedialną i opowiedział o swojej chorobie - cukrzycy typu 1. Gościliśmy również mamę Szymona - panią Agnieszkę Pawłowską, która opowiedziała, jak można, pomimo choroby, aktywnie żyć, nie rezygnując ze swoich zainteresowań. Następnie uczniowie wzięli udział w warsztatach Zdrowe śniadanie o niskim IG.
Z okazji Międzynarodowego Dnia Tolerancji uczniowie klas 1-3 wspólnie stworzyły plakaty. Nie zabrakło również quizu sprawdzającego zdobyte wiadomości i zachęcającego do dyskusji na temat tolerancji i akceptacji. Wysłuchane opowiadanie o tolerancji i życzliwości pt.: Kaja, Kajtek i Tolerek pomogło uczniom stworzyć definicję tolerancji. Zaś klasy 5a, 6a, 7b i 7c świętowały Międzynarodowy Dzień Tolerancji w SP 16, w ramach projektu Każdy inny - wszyscy równi. Samorząd Uczniowski i nauczyciele tamtejszej szkoły przyjęli nas bardzo serdecznie. Mieliśmy okazję zwiedzić szkołę. Następnie odbyły się warsztaty dotyczące tolerancji - nasi uczniowie wykazali się w tym temacie szeroką wiedzą. Uzdolniony uczeń SP 16 udzielił instruktażu, jak w prosty sposób narysować sowę, która jest symbolem naszej szkoły. Wszyscy uczniowie wykonali wspólny plakat. Zwieńczeniem wspólnego czasu był słodki poczęstunek.
W listopadzie odwiedził naszą szkołę tata uczennicy klasy 7c Wiktorii - pan Tomasz Nowosadzki. Pan Tomasz jest funkcjonariuszem służby więziennej w Gorzowie Wielkopolskim, a także pełni funkcję rzecznika. Przybliżył naszym uczniom, na czym polega jego praca. Uczniowie między innymi mieli możliwość przymierzenia kasku oraz stroju ochronnego, których używają funkcjonariusze, a także mogli zapoznać się z bronią ćwiczeniową. Dużą atrakcją była również możliwość obejrzenia i zwiedzenia tak zwanej "więźniarki", czyli samochodu, którym przewożeni są osadzeni. Bardzo jesteśmy wdzięczni za tę wizytę.
W poniedziałek 20 listopada uczniowie klas 7 udali się do Filharmonii Gorzowskiej, aby obejrzeć spektakl pt. Mały Książę w wykonaniu Teatru Piasku. Przedstawienie bardzo różniło się od innych, znanych uczniom, i spotkało się z dużym zainteresowaniem siódmoklasistów.
20.11.2023 r. uczniowie klas 1-3 brali udział w zajęciach poświęconych Ogólnopolskiemu Dniu Praw Dziecka. Uczniowie zostali zapoznani z prawami, które w konwencji zapisane są jako: prawo do życia i rozwoju, do tożsamości, obywatelstwa, prawo swobody myśli, sumienia i wyznania.
Uczniowie klas pierwszych cyklicznie uczestniczą w zajęciach Dziel się z nami emocjami. Zajęcia innowacyjne, które prowadzi pani Katarzyna Niedźwiecka odbywają się w ramach zajęć kształtujących kompetencje emocjonalne. Innowacja ma na celu przybliżenie natury emocji oraz ich lepsze zrozumienie zarówno u siebie, jak i innych ludzi. Ma ona zachęcać i motywować uczniów do pokazywania swoich emocji w akceptowany przez społeczeństwo sposób, jak również kształtować w nich postawę empatyczną. Uczniowie na zajęciach rozpoznają i nazywają co czujemy i co jest dla nas ważne. Każde uczucie jest dobre. Są uczucia łatwiejsze, przyjemniejsze, a także takie, które są mniej przyjemne. Jednak wszystkie uczucia są nam potrzebne. W listopadzie, ramach innowacji, uczniowie klasy pierwszej grali w różnego rodzaju gry, dzięki czemu uczyli się przestrzegania zasad, musieli zaakceptować określone reguły i porządek. Jako gracze wzajemnie sobie pomagali, ale również uczyli się umiejętności przegrywania. Podczas grania chłopcy przeżywali swoje pierwsze sukcesy jak i porażki, przez co oswoili się z towarzyszącymi im emocjami.
24.11.2023 r. młodsi uczniowie wybrali się na warsztaty poświęcone komiksom. Dzieci dowiedziały się, że komiks to sekwencyjna historia obrazkowa, często z dodanym tekstem, publikowana w prasie lub w formie osobnych zeszytów, która wykształciła się jako odrębna forma wydawnicza. Zajęcia zachęciły uczniów do czytania komiksów, jako świetnej formy spędzania czasu wolnego.